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我可否成為一個科學家？誰是科學家？科學家是怎麼定義的？

我可否自稱自已為科學家？由誰來稱呼為科學家才是可被接受的？

科學家的起源是什麼？如果我作某件事，可以叫作科學嗎？

科學到底有沒有明確的範圍？

科學家在實驗室，他用控制組與對照組來重現複雜世界的簡單道理

科學家在黑板上寫下數學公式來表示複雜世界的簡單道理。

科學家思考新的想法如何改善這個世界。

科學家分析舊的問題來解決新的問題。

科學家創造更多問題。

科學家是一種精神。

科學家無所不在

科學要簡單化

科學即公式

科學方法

科學化

科學

科

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森林裡的一棵樹倒下時，若沒有人在那兒聽，它依舊會發出聲音嗎？

「活著，從來不是一個人的事。」這是我最喜歡的電影台詞之一，出自電影「霍元甲」。 這句話可以解釋成，從來不是一個人活著而是背負著別人的生命而存在，這樣的說明是沉重的，因為這與我們所相信的「活出自已的人生」或是「自我實現」有所背馳。可是我們的生活以及存在的意思卻往往是建立在其他人之上。 其實我們本來就無法一個人活著。從哲學上的意思來說，如果沒有人知道我活著，那麼我並不存在。我只是一棵在深山森林裡倒下的樹。 沒有人在乎，也沒有人可以讓自已在乎。是一種完全的「自由狀態」但也是一種完全的「真空狀態」，在這個狀態中，因為與一切阻隔了，所以人也許就像是被泡在福馬林裡面與這個這世界所有的生命阻隔的標本一樣。靜靜的，成為一個別人心中的印象，而「自我」已不存在。或是說，沒有人包含自已都無法確定其存在。 所以反過來說「活著，從來不是一個人的事。」也是一句如同數學公式一樣的指稱。為著和別人一起生活，所以活著。一個簡單的邏輯。也就是說，當為著愈多人活時，你的「活著」的程度就會愈大。可以這麼說這是一個指標，來說明你是聖人還是廢人的指標。 當你的生活不為了任何人而存在，你就是廢人。當愈來愈多人需要依靠你活著時，你就是聖人。成為聖人的目的就是能透過你來拯救更多的生命與人的生活。所以這也解釋了宗教的權威與其功能性。 我想，解釋了那麼多，只是因為我在網路上讀了一篇文章是有關於一個街頭藝人與一隻他養的貓的故事。街頭藝人原本他的生活只是在街頭漫無目地游蕩，他吸毒、他流浪，一間又一間的街頭收容所。貓原本的生活是動物性地不依靠人的自主，為活而活，從來沒有人注意，這隻貓對於這個世界是沒有任何意義的存在物。 直到，貓受了傷，流浪的人在收容所前看見了牠。從此兩個生命有了連結，兩種生活開始改變並結合成一個新的生活。 流浪漢照顧這隻貓，而這隻貓依賴著他。於是，流浪漢找到了新的人生意義，他現在人家叫他街頭藝人，每天他與他的愛貓一起生活，一起工作。而這個故事被人發現，被人傳頌。現在要準備出書了。很美的一個故事。 是的，我們不應自已活著，畢竟心中沒有一絲對其他人的懸念很難找出自已生活的意義。所以至少這隻貓讓他找到新的存在感。當你確定了自已對於其他的生命有著不可替代的任務時，你必須活著。因為他要靠你活著。那是人生為人的使命感。 「生命的意義，在於創造宇宙之繼起之新生命。生活的意義，在於創
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於是，我又坐回電腦前

一直以來我對於我寫作Blog這件的意義一直無法確切知道我這麼作的原因是什麼。因為根本就沒有人來看，也不打算讓人來看。如此，這些文字的堆疊是為了什麼？ 我想到的是慾望城市的女主角打著電腦的畫面，文字也是像是劇中畫面一樣一排排地出現。只是換了中文，而出現的內容並不是我朋友在性或者是感情的雞毛蒜皮的事。這裡的敘事方式不是這樣的。它是流水一樣。量多或量少，但是對於流出的水來說，是沒有意義的。什麼落花，什麼大地滋養都是外加而無法持續的意思，對於水來說，就是一直流出來而已，就算你去問他這到底是為了什麼它也回答不出來，如果真的有個水可以問的話。 也許我這麼作只是因為我需要禱告，我需要告解，我需要觀落陰。所以我要透過這樣的方式和自已對話。霍元甲說：透過比武，我們可以認識自已。「原來最大的敵人是自已」。所以Blog是我的塔羅牌，是我的內在的靈媒。我只是把他叫出來打字，我附身在我自已身上打字，我再看著我自已打字。 為什麼要有邏輯？這是商業化的作法，這是因為文章有外人要看，所以才要安排，所以才要作選擇，但我為何而打？為什麼？ 為何不打？
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禁欲與智慧-如何變成更聰明的男人

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影集《歡樂單身派對( Seinfeld) 》   裡面的喬治，有天告訴大家說，他發現原來他的腦袋居然可以變得這麼有用！只要他停止不想「性」這檔事就行了。 而現在普度大學有個剛發表研究也證明了他的天外飛來一筆的理論。 研究者以印地安那州，擁有相似的社區大小、人口數、族群比例的42所高中來進行分析研究。其中半數的高中有提供所謂的貞潔教育計劃，鼓勵孩子們等你們大些再來作愛的事的輔導課程。而數據顯示這些學校在數學測驗上往往都能有比較高的分數。而從每一年的數據來看，有進行貞潔計劃的學生平均成績也高出約1.5%。 而研究者的指導教授認為這個研究結果可以鼓勵學生們更理性地看待「性」這件事，也能透過這個研究結果讓青少年的學習成績提高而且進一步減少青少年懷孕的問題。 這個研究假設的確成立，而且有道理。不過不用深奧的理論，我們也都知道為什麼他們的成績比較高。 就跟劇裡傑瑞告訴喬治的：如果你的腦子裡都被性佔滿了，你當然會變笨。因為大腦負責思考的部位都在關注性的這件事，哪裡還有空間思考你人生其他問題呢？ 所以為了讓我們讀書跟學習有更多的大腦空間及更好的效率，我想這應該代表了，我們應該「辦完事」後再來唸書才對。 原文譯自： http://www.askmen.com/dating/love_tip_3800/3864_abstinence-and-intelligence.html
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